ZL-K01.Z型人(rén)工(gōng)智能(néng)套裝-初中版

本人(rén)工(gōng)智能(néng)套裝(初中版)可(kě)适用(yòng)于浙江省初中信息技術(shù)課程,亦可(kě)用(yòng)于開(kāi)展中學高(gāo)年段科技拓展課程,可(kě)同時使用(yòng)圖形化和(hé)micropython語言進行(xíng)編程。
針對初中學生在信息技術(shù)的(de)課程,研發了以掌控闆作爲主闆單元,通過“通用(yòng)擴展闆”作爲媒介,連接人(rén)工(gōng)智能(néng)套裝(初中版)内其他(tā)傳感器(qì)和(hé)執行(xíng)器(qì)來完成大(dà)多數的(de)教學方案和(hé)案例實訓。

本人(rén)工(gōng)智能(néng)套裝(初中版)可(kě)适用(yòng)于浙江省初中信息技術(shù)課程,亦可(kě)用(yòng)于開(kāi)展中學高(gāo)年段科技拓展課程,可(kě)同時使用(yòng)圖形化和(hé)micropython語言進行(xíng)編程。

針對初中學生在信息技術(shù)的(de)課程,研發了以掌控闆作爲主闆單元,通過“通用(yòng)擴展闆”作爲媒介,連接人(rén)工(gōng)智能(néng)套裝(初中版)内其他(tā)傳感器(qì)和(hé)執行(xíng)器(qì)來完成大(dà)多數的(de)教學方案和(hé)案例實訓。

 

一、設備功能(néng)特點

1、采用(yòng)國産開(kāi)源主控--掌控闆,可(kě)玩性、可(kě)拓展性高(gāo)。集多種傳感器(qì)、感應器(qì)于一身,支持WiFi和(hé)藍牙雙模通信,實現物(wù)聯網應用(yòng)。

2.傳感器(qì)模塊種類多樣,模塊包含電機驅動模塊、電機風扇、土(tǔ)壤濕度傳感器(qì)、煙霧傳感器(qì)、溫濕度傳感器(qì)、液位傳感器(qì)、繼電器(qì)、還包括電池盒、水(shuǐ)泵、電源以及人(rén)工(gōng)智能(néng)語音(yīn)合成模塊、語音(yīn)識别模塊、AI攝像頭等模塊。

3.功能(néng)豐富,拓展性強,使用(yòng)者通過學習(xí)本實驗,組合人(rén)工(gōng)智能(néng)模塊語音(yīn)合成、語音(yīn)識别、AI攝像頭等模塊應用(yòng)。如(rú)聲控燈、廣播互聯、連接WIFI、語音(yīn)控制(zhì)開(kāi)關燈、溫濕度播報、物(wù)體分(fēn)類等課程。

4.軟件(jiàn)編程環境

支持mind+圖形化編程、micropython等多種編程方式。

二、項目案例

1. 聲控燈

2. 溫濕度顯示

3. 廣播互聯

4. 連接WIFI

5. 魚缸水(shuǐ)位控制(zhì)

6. 語音(yīn)控制(zhì)開(kāi)關燈

7. 溫濕度播報

8. 物(wù)體分(fēn)類

9. 光(guāng)與影

10.廚房安防系統



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