激光(guāng)切割機CAD設計(jì)電子套裝

激光(guāng)切割機電子設計(jì)套件(jiàn)是一款專門爲中小(xiǎo)學正常開(kāi)展激光(guāng)機建模設計(jì)的(de)教學套件(jiàn),适合學校(xiào)進行(xíng)激光(guāng)切割機大(dà)班教學、社團教學等,輔助學生和(hé)老師(shī)可(kě)以零基礎玩轉激光(guāng)切割機。
    激光(guāng)切割機電子設計(jì)套件(jiàn)的(de)配套教材是根據套件(jiàn)本身的(de)内容進行(xíng)編寫的(de),以幾何數學的(de)角度結合簡易的(de)電子設計(jì),使得老師(shī)與學生能(néng)夠以數學思維的(de)角度去看待切割機的(de)建模設計(jì),能(néng)夠讓學生與老師(shī)玩轉激光(guāng)切割機并進行(xíng)不同的(de)DIY項目設計(jì),促使學生進行(xíng)平面、結構以及機械傳動等方面的(de)創作,從而引導學生進行(xíng)基礎知識的(de)物(wù)化、簡易電路(lù)知識的(de)運用(yòng)、幾何思維的(de)培養以及創新造物(wù)能(néng)力的(de)提高(gāo)。

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激光(guāng)切割機電子設計(jì)套件(jiàn)是一款專門爲中小(xiǎo)學正常開(kāi)展激光(guāng)機建模設計(jì)的(de)教學套件(jiàn),适合學校(xiào)進行(xíng)激光(guāng)切割機大(dà)班教學、社團教學等,輔助學生和(hé)老師(shī)可(kě)以零基礎玩轉激光(guāng)切割機。

激光(guāng)切割機電子設計(jì)套件(jiàn)的(de)配套教材是根據套件(jiàn)本身的(de)内容進行(xíng)編寫的(de),以幾何數學的(de)角度結合簡易的(de)電子設計(jì),使得老師(shī)與學生能(néng)夠以數學思維的(de)角度去看待切割機的(de)建模設計(jì),能(néng)夠讓學生與老師(shī)玩轉激光(guāng)切割機并進行(xíng)不同的(de)DIY項目設計(jì),促使學生進行(xíng)平面、結構以及機械傳動等方面的(de)創作,從而引導學生進行(xíng)基礎知識的(de)物(wù)化、簡易電路(lù)知識的(de)運用(yòng)、幾何思維的(de)培養以及創新造物(wù)能(néng)力的(de)提高(gāo)。

激光(guāng)切割機電子設計(jì)套件(jiàn)最大(dà)的(de)優勢在于使得學校(xiào)使用(yòng)激光(guāng)機教學不再具有(yǒu)門檻,以基礎傳感器(qì)、開(kāi)關、電機等硬件(jiàn)爲基礎,以知識物(wù)化爲導向,讓學生學以緻用(yòng),增強學生的(de)學習(xí)創新能(néng)力、創意設計(jì)能(néng)力以及動手能(néng)力,同時能(néng)夠培養學生以知識點的(de)角度加深對現實生活中事物(wù)的(de)剖析與認知,從而促使校(xiào)園創客教育項目教學更有(yǒu)針對性,使得學生形成綜合運用(yòng)知識解決問題的(de)能(néng)力和(hé)創造能(néng)力,實現校(xiào)園STEAM創客教育的(de)跨學科發展,讓學生在一個(gè)一個(gè)的(de)項目探究過程中循序漸進的(de)學習(xí),培養學生的(de)核心素養,形成适應數字化學習(xí)環境的(de)思維,掌握數字化時代的(de)生存手段。

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激光(guāng)切割機3.jpg激光(guāng)切割機4.jpg



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