3D打印筆(bǐ)電子造物(wù)套件(jiàn)

3D打印筆(bǐ)造電子造物(wù)套件(jiàn)适合幼兒園大(dà)班至小(xiǎo)學六年級的(de)學生綜合實踐課、STEAM創客教育和(hé)課外興趣班使用(yòng),學生原來設計(jì)打印筆(bǐ)手工(gōng)作品都(dōu)是在外觀造型上(shàng)進行(xíng)設計(jì),而3D打印筆(bǐ)電子造物(wù)套件(jiàn)是通過電子元器(qì)件(jiàn),例如(rú):振動電機、迷你(nǐ)電機、LED燈、直流電機、開(kāi)關、電池盒、幹電池等以及其他(tā)配件(jiàn)與原有(yǒu)的(de)3D打印筆(bǐ)外觀設計(jì)進行(xíng)造物(wù)結合,使得每個(gè)作品都(dōu)是可(kě)以互動的(de),大(dà)大(dà)增強了3D打印筆(bǐ)造物(wù)的(de)趣味性,從而培養學生的(de)創造力、空間想象能(néng)力、動手能(néng)力等各方面的(de)能(néng)力。

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 3D打印筆(bǐ)造電子造物(wù)套件(jiàn)适合幼兒園大(dà)班至小(xiǎo)學六年級的(de)學生綜合實踐課、STEAM創客教育和(hé)課外興趣班使用(yòng),學生原來設計(jì)打印筆(bǐ)手工(gōng)作品都(dōu)是在外觀造型上(shàng)進行(xíng)設計(jì),而3D打印筆(bǐ)電子造物(wù)套件(jiàn)是通過電子元器(qì)件(jiàn),例如(rú):振動電機、迷你(nǐ)電機、LED燈、直流電機、開(kāi)關、電池盒、幹電池等以及其他(tā)配件(jiàn)與原有(yǒu)的(de)3D打印筆(bǐ)外觀設計(jì)進行(xíng)造物(wù)結合,使得每個(gè)作品都(dōu)是可(kě)以互動的(de),大(dà)大(dà)增強了3D打印筆(bǐ)造物(wù)的(de)趣味性,從而培養學生的(de)創造力、空間想象能(néng)力、動手能(néng)力等各方面的(de)能(néng)力。

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